Voilà qui ne va pas faire plaisir aux parents… Mais une étude de l’Université de Boulder au Colorado vient de mettre en lumière que le temps passé devant les écrans à l’adolescence à peu d’effet durable sur la personne arrivée à l’âge adulte. En effet, Une nouvelle étude portant sur plus de 1200 personnes a révélé que le temps passé avec la technologie numérique pendant l’adolescence a peu d’impact sur l’utilisation à long terme, ce qui suggère que les inquiétudes concernant la dépendance à la technologie généralisée peuvent être exagérées. Les limites parentales sur l’utilisation des technologies par les jeunes n’ont pas eu d’impact durable sur l’utilisation à l’âge adulte.

L’usage de la technologie pendant l’enfance et l’adolescence

« Range ton téléphone! » « Plus de jeux vidéo! » « Encore dix minutes de YouTube et vous avez terminé! »

Les enfants qui grandissent à l’ère de l’Internet mobile les ont tous entendus, souvent prononcés par des parents bien intentionnés craignant des problèmes à long terme dus à une utilisation excessive.

Mais une nouvelle recherche de l’Université du Colorado à Boulder suggère que de telles restrictions ont peu d’effet sur l’utilisation de la technologie plus tard dans la vie, et que les craintes d’une «dépendance à la technologie» généralisée et durable peuvent être exagérées.

«Est-ce que beaucoup de gens deviennent dépendants de la technologie à l’adolescence et restent dépendants en tant que jeunes adultes? La réponse de notre recherche est« non »», a déclaré l’auteur principal Stefanie Mollborn, professeur de sociologie à l’Institute of Behavioral Science. « Nous avons constaté qu’il n’y a qu’une faible relation entre l’utilisation précoce de la technologie et l’utilisation ultérieure de la technologie, et ce que nous faisons en tant que parents importe moins que la plupart d’entre nous ne le croient. »

Une étude sur 1200 jeunes adultes

L’étude, qui analyse une enquête auprès de près de 1200 jeunes adultes et des entretiens approfondis avec 56 autres, est la première à utiliser ces données. pour examiner comment l’utilisation des technologies numériques évolue de l’enfance à l’âge adulte.

Les données ont été recueillies avant la pandémie, ce qui a entraîné une augmentation spectaculaire de l’utilisation de la technologie, des millions d’élèves ayant été forcés d’aller à l’école et de socialiser en ligne. Mais les auteurs disent que les résultats devraient être un réconfort pour les parents inquiets de tout ce temps d’écran supplémentaire.

«Cette recherche aborde la panique morale à propos de la technologie que nous voyons si souvent», a déclaré Joshua Goode, étudiant au doctorat en sociologie et co-auteur de l’article. « Beaucoup de ces craintes étaient anecdotiques, mais maintenant que nous avons des données, elles ne se vérifient pas. »

Publié dans Advances in Life Course Research, l’article fait partie d’un projet de 4 ans financé par la National Science Foundation visant à explorer comment l’ère de l’Internet mobile façonne vraiment la jeunesse américaine.

Depuis 1997, le temps passé avec le numérique a augmenté de 32% chez les 2 à 5 ans et de 23% chez les 6 à 11 ans, selon les précédents articles de l’équipe. Même avant la pandémie, les adolescents passaient 33 heures par semaine à utiliser la technologie numérique en dehors de l’école.

Pour la dernière étude, l’équipe de recherche a mis en lumière les jeunes adultes âgés de 18 à 30 ans, interrogeant des dizaines de personnes sur leur utilisation actuelle de la technologie, leur utilisation de la technologie à l’adolescence et la façon dont leurs parents ou tuteurs l’ont restreinte ou encouragée. Les chercheurs ont également analysé les données d’enquête d’un échantillon représentatif à l’échelle nationale de près de 1 200 participants, suivant les mêmes personnes de l’adolescence au jeune âge adulte.

Étonnamment, les pratiques parentales comme fixer des limites de temps ou interdire aux enfants de regarder des émissions pendant les repas n’ont eu aucun effet sur la mesure dans laquelle les sujets de l’étude utilisaient la technologie en tant que jeunes adultes, ont constaté les chercheurs.

Les sujets de l’étude qui ont grandi avec moins d’appareils à la maison ou qui ont passé moins de temps à utiliser la technologie car les enfants avaient tendance à passer un peu moins de temps avec la technologie à l’âge adulte – mais statistiquement, la relation était faible.

Qu’est-ce qui détermine le temps que les jeunes adultes passent sur la technologie? La vie à l’âge adulte, suggère la recherche.

Les jeunes adultes qui fréquentent de nombreuses personnes qui sont parents passent plus de temps avec la technologie (peut-être pour partager des conseils parentaux). Ceux dont les amis sont célibataires ont tendance à être plus utilisés que la foule mariée. Les étudiants, entre-temps, ont tendance à croire qu’ils passent plus de temps avec la technologie qu’ils ne l’ont jamais fait auparavant ou qu’ils envisagent de le faire à nouveau, selon l’étude.

«Ils ont l’impression d’utiliser beaucoup la technologie parce qu’ils doivent le faire, ils la maîtrisent et ils voient un avenir où ils pourront en utiliser moins», a déclaré Mollborn.

De l’aube des bandes dessinées et des films muets à la naissance de la radio et de la télévision, l’innovation technologique a semé la panique morale parmi les générations plus âgées, notent les auteurs.

« Nous voyons que tout le monde y est attiré, nous avons peur et nous supposons que cela va ruiner la jeunesse d’aujourd’hui », a déclaré Mollborn.

Dans certains cas, un excès peut avoir des inconvénients. Par exemple, les chercheurs ont constaté que les adolescents qui jouent beaucoup à des jeux vidéo ont tendance à faire moins d’activité physique.

Mais l’utilisation de la technologie numérique ne semble pas gêner le sommeil chez les adolescents, comme certains l’avaient craint, et l’utilisation des médias sociaux ou des vidéos en ligne n’empêche pas l’exercice.

À bien des égards, note Goode, les adolescents d’aujourd’hui échangent simplement une forme de technologie contre une autre, diffusant YouTube au lieu de regarder la télévision ou envoyant des SMS au lieu de parler au téléphone.

Cela ne veut pas dire que personne ne devient jamais dépendant, ou que les parents ne devraient jamais imposer de limites ou parler à leurs enfants de ses avantages et inconvénients, souligne Mollborn.

« Ce que ces données suggèrent, c’est que la majorité des adolescents américains ne deviennent pas irrévocablement dépendants de la technologie. C’est un message d’espoir. »

Elle a récemment lancé une nouvelle étude, interrogeant des adolescents et des parents à l’âge de COVID-19. Fait intéressant, dit-elle, les parents semblent moins préoccupés par l’utilisation de la technologie par leurs enfants pendant la pandémie qu’ils ne l’étaient dans le passé.

«Ils se rendent compte que les enfants ont besoin d’interactions sociales et que le seul moyen d’y parvenir dès maintenant est de écrans. Beaucoup d’entre eux disent: « Où en serions-nous actuellement sans technologie? »

SEO INSIDE est une agence web à Lille.

--

SEO Inside est une agence web et SEO - en savoir plus sur nous:

Agence web / Audit SEO / Conseil SEO / Création de site internet / Netlinking / Formation SEO / E-Réputation et avis

Voici nos implantations :
Lille / Dunkerque / Amiens – ce sont nos 3 bureaux historiques.

Puis voici nos zones géographiques d’intervention :
Paris / Abbeville / Rouen / Compiègne / Reims / Metz / Caen / Evreux / Nancy / Colmar / Rennes / Le Mans / Orléans / Dijon / Besançon / Angers / Nantes / La Rochelle / Poitiers / Limoges /Clermont-Ferrand / Lyon / Annecy / Grenoble / Valence / Bordeaux / Montauban / Toulouse / Biarritz / Montpellier / Marseille / Cannes / Nice / Avignon / Monaco

SEO INSIDE est une agence web spécialiste en référencement naturel qui se veut proche de vous. Contactez-nous pour discuter de vos projets.